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MAPA DE CONTENIDOS

Técnicas de trasplante capilar y contenidos.

Comprender el recorrido completo de un caso, desde la valoración hasta el seguimiento. Estas áreas de estudio no implican que todos los perfiles ejecuten las mismas tareas.

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01

Tricología y valoración de la alopecia

Bases del ciclo capilar, historia clínica, exploración y discusión de alternativas. El itinerario médico aborda el razonamiento diagnóstico y la selección; los demás perfiles estudian el contexto necesario para sus funciones.

02

Zona donante y planificación

Estudio de disponibilidad donante, expectativas, distribución y continuidad del tratamiento. El diseño se analiza como una decisión clínica individual, con límites y objetivos razonados.

03

FUE: extracción de unidades foliculares

Fundamentos, instrumentos, evaluación de calidad y trazabilidad. Se diferencia el conocimiento de la técnica, la observación y la ejecución supervisada autorizada. La participación concreta se definirá por itinerario.

04

FUT: fundamentos de extracción mediante tira

Comparación curricular con FUE y discusión de criterios de selección. Su inclusión como área de estudio no garantiza disponibilidad de casos ni práctica quirúrgica de esta técnica.

05

Preparación y conservación de injertos

Clasificación, manipulación, identificación, coordinación y registro. El programa previsto relaciona precisión, calidad y seguridad con tareas diferenciadas del equipo.

06

Implantadores y colocación con pinzas

Estudio de sistemas de colocación y de su relación con la planificación receptora. Denominaciones comerciales como DHI no se presentan como acreditaciones ni como un itinerario profesional independiente.

07

Asepsia, instrumental y cuidados

Preparación del entorno, circuitos, confort, coordinación y documentación. Enfermería dispone de objetivos propios de cuidado perioperatorio; las funciones técnicas requieren delimitación específica.

08

Incidencias, seguimiento y comunicación

Reconocimiento de situaciones que requieren avisar al responsable, revisión de evolución y educación dentro del ámbito de cada profesión. La discusión de resultados se limita a los casos y tiempos de seguimiento disponibles.

09

Qué significa un programa amplio

Se estudia el proceso completo, pero ninguna técnica, número de intervenciones o resultado se garantiza por aparecer en el temario. La memoria definitiva establecerá contenidos, actividades y evaluación por perfil antes de la matrícula.

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