Cuatro fuentes de evidencia
El diseño contempla desempeño práctico, portafolio de casos, razonamiento y comunicación, y evaluación final. Los pesos y umbrales propuestos en el dosier están pendientes de aprobación.
EVALUACIÓN Y TUTORÍA
Evaluar para avanzar con criterio.
El progreso se demuestra con evidencias. Acumular horas no sustituye un desempeño seguro y razonado.
Solicitar información ↗Una rúbrica de progreso
Se plantean cuatro niveles: requiere refuerzo, en desarrollo, satisfactorio y consistente. Incluso el nivel más alto mantiene la supervisión prevista; no certifica autonomía quirúrgica.
Revisiones durante el programa
Evaluación inicial, revisión semanal breve, evaluación mensual documentada, revisión intermedia en el mes tres y cierre en el mes seis. El modelo definitivo se validará antes de la matrícula.
La seguridad es un requisito propio
Una deficiencia crítica no se compensa con otras puntuaciones. Puede requerir detener o limitar la práctica, refuerzo y nueva evaluación.
Tutoría sin sustituir al equipo asistencial
El criterio propuesto limita la participación activa a un alumno por tutor y actividad. Los alumnos no sustituyen a profesionales necesarios para una intervención.
Qué reflejará el informe final
El alcance de los objetivos y actividades efectivamente evaluados. No amplía por sí solo las atribuciones profesionales ni constituye un título oficial confirmado.
CONTACTO Y ADMISIONES
Hablemos de tu formación.
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